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少儿英语学习究竟什么最重要?
编辑:Happykids美言美语少儿英语阅读馆   发布时间:2018-11-30

许多家长,尤其是80后的家长来向我们咨询,幼儿英语学习是否对孩子有帮助。面对家长的疑问,鼓楼少儿英语小编给出几点建议。首先,有些家长跟我们说,孩子3岁左右,会不会因为孩子太小,一边学习中文 ,一边学习英语,最后出现中英文夹杂的情况。弄不清楚到底应该用什么语言来表达,反而给孩子学习语言造成了困难。

语言学习要分情况,每个孩子都有个体差异,但是大体上来说孩子都有学习7门语言的潜力,越早学习语言,对孩子的接受越好。所以说害怕孩子出现语言混淆是家长给了孩子一个不正确的引导,让孩子有意的去翻译一些东西。

少儿英语建议我们要正确的给到孩子引导,比如说1-3岁孩子模仿能力很强,我们也可以利用这一点,让孩子多听一些关于英语的故事,多看一些关于英语的动画,给孩子读一些枕边故事。

久而久之,孩子不自觉的就会有了英语的思维模式,省去翻译这一个过程。

也有些家长,从孩子出生的时候就给孩子听一些英语儿歌,平时跟孩子玩得时候也会教她几个单词。慢慢的,发现孩子现在已经会说几个简单的英语单词了,但是不知道什么时候给孩子系统的学习是最好的时间。

就如刚刚所说的对于语言的学习是除了越早越好,还要家长正确的引导,我们通过英语的学习并不是说要多少单词会背,多少句型会写。

我们通过语言的学习是为了了解背后的西方的文化,历史以及思维模式。

当孩子会说几个简单的单词,少儿英语小编建议家长就可以慢慢的引导孩子去阅读一些英语的文章,让孩子从文章中得到中西两方思维方式的差异,而不是让孩子局限的思考问题,孩子越小,脑子里面的东西越少,也越容易有自己的独立的想法,而这种想法是我们现在很多孩子普遍欠缺的。

所以,想让孩子系统的学习语言,少儿英语小编觉得最好是寓教于乐的方式,比如说和孩子做游戏,买一些小卡片,在背面标上英文,孩子每次翻着玩,这样可以增加孩子的对英语的乐趣,渐渐的还可以,让孩子看一些西方的动画,了解那面的思维方式。

时间长了,宝宝会有很大收获,对儿歌的兴趣也愈发浓厚。即便英文句子还说不出来,唱起英文歌却像模像样,而且一唱起来就会自己做相应的律动动作,可爱极了。

所以对于幼儿英语这件事情,鼓楼少儿英语小编觉得家长们要端正心态。如果你的定位是让孩子一定要学习到英语单词、语法或句子,那么建议你没必要太过于拔苗助长;如果你的定位是让孩子接触双语环境,帮助孩子奠定英语基础,建立好的习惯,培养好的性格,锻炼社交能力,那么幼儿英语一定是个不错的选择!